The Реджио Эмилиа руу ойртох Бага насны хүүхдийн боловсрол нь хүүхдийн чадварыг чухалчилдаг идэвхтэй суралцагчид байгаль орчны ач холбогдол нь 'гурав дахь багш'. Түүний давуу тал нь бүтээлч сэтгэлгээ, шүүмжлэлтэй сэтгэлгээг хөгжүүлэх, мөн хамтран ажиллах ур чадвар, хамт олон болон эцэг эхийн хүчтэй оролцоо. Гэсэн хэдий ч энэ нь уламжлалт хэмжүүрээр сурлагын ахиц дэвшлийг хянахад хүндрэлтэй, хангалтгүй анхаарал хандуулах зэрэг бэрхшээлтэй тулгардаг. бүтэцтэй субъектууд математик, унших гэх мэт. Хүртээмжтэй шинж чанар нь бүх хүүхдэд тохирохгүй байж магадгүй юм. Бусад боловсролын философитой харьцуулахад Реджио Эмилиагийн ашиг тус, сорилтуудыг нарийвчлан ойлгохын тулд нэмэлт мэдээллийг доороос үзнэ үү.
Ачаалал
- Хүүхэд удирдан суралцах, эрэл хайгуул хийх замаар бүтээлч байдал, шүүмжлэлтэй сэтгэх, асуудлыг шийдвэрлэх чадварыг дэмжинэ.
- Хүүхэд, эцэг эх, багш нарын хамтын ажиллагаа нь нийгмийн ур чадвар, олон нийтийн оролцоог сайжруулдаг.
- Уян хатан, нөөц баялагтай орчин нь бие даасан байдал, сониуч зан чанарыг бий болгодог.
- Чанарын үнэлгээний аргууд нь уламжлалт эрдэм шинжилгээний хэмжигдэхүүн рүү амархан орчуулагдахгүй байж магадгүй юм.
- Математик, унших гэх мэт бүтэцтэй хичээлүүдэд хязгаарлагдмал анхаарал хандуулах нь суурь мэдлэгийн цоорхойд хүргэж болзошгүй юм.
Үндсэн зарчмууд
The Реджио Эмилиа руу ойртох Хүүхдийг чадварлаг, чадварлаг суралцагч гэж хүлээн зөвшөөрдөг үндсэн зарчмууд дээр суурилдаг. Энэхүү философийн гол зүйл бол хүүхдүүд өөрсдийн мэдлэгийг бий болгох төрөлхийн чадвартай гэсэн итгэл үнэмшил юм. Хүүхдүүдийн хамтын ажиллагаа, багш нар, эцэг эхчүүд суралцах нь хамтын аялал гэдгийг баталгаажуулах нь чухал юм. Байгаль орчин нь чухал үүрэг гүйцэтгэдэг, үүрэг гүйцэтгэдэг гурав дахь багш тэр нь хүмүүжүүлдэг хайгуул, нээлт.
Реджио Эмилиа арга барилын гол тал бол хүүхдүүдэд өөрийгөө илэрхийлэх эрх чөлөө юм.хүүхдийн зуун хэл.' Энэ зарчим нь хүүхдийг хязгаарлаж болохгүй гэсэн санааг дэмждэг уламжлалт харилцааны хэрэгсэл харин урлаг, хөдөлгөөн, тоглоомоор дамжуулан сурч, илэрхийлэх эрх чөлөөтэй байх ёстой.
Баримт бичиг нь хүүхдийн сурах үйл явц, мөн чанарыг агуулсан салшгүй нэг хэсэг юм тэдний сэтгэлгээг ил тод болгох. Энэ дадлага нь зөвхөн багш нарт тусалдаггүй хүүхэд бүрийн хөгжлийг ойлгох гэхдээ эцэг эхчүүдийг боловсролын аялалд татан оролцуулж, арга барилын хамтын шинж чанарыг бэхжүүлдэг. Хүүхдийн дуу хоолойг үнэлж, илэрхийлэлийн олон хэлбэрийг дэмжсэнээр Reggio Emilia арга нь хүүхдүүдийг өөрсдийн сурах үйл явцад идэвхтэй оролцогч гэж үзэх амлалтаа онцолж байна.
Сургалтын орчин
Reggio Emilia сургалтын орчин нь хүүхдүүдийн бүтээлч байдал, эрэл хайгуулыг хөгжүүлэхийн тулд нарийн боловсруулсан. -ийн үндсэн тал Реггио Эмилиа байгаль орчин нь түүний үүрэг юмгурав дахь багш,' Ангийн орчин нь боловсролын туршлагад чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Хамтран ажиллах, асуудлыг шийдвэрлэхэд чиглэгдсэн орчин үеийн ангиудыг янз бүрийн нөөцөөр байгуулжээ. практикт суралцах туршлага. Эдгээр нь урлагийн хангамж, технологи, ба байгалийн элементүүд, энэ нь зөвхөн хөнгөвчлөх төдийгүй цогц сургалт гэхдээ хүүхдүүдэд боловсролын аялалаа хянах боломжийг олгодог.
Анги доторх зохион байгуулалт, хэрэглэгдэхүүнийг хүүхдүүд өсч томрох үед нь урамшуулж, чадавхижуулах үүднээс сайтар зохион байгуулдаг. Орон зай нь уян хатан байхаар бүтээгдсэн бөгөөд хүүхдүүд чөлөөтэй хөдөлж, тэдний сонирхлыг татахуйц үйл ажиллагаанд оролцох боломжийг олгодог. Нэмж дурдахад сургалтын орчин нь хүүхдүүдийг чадвартай, чадвартай гэсэн үндсэн итгэл үнэмшлийг илэрхийлдэг чадварлаг суралцагчид. гэсэн тохиргоог хийснээр нөөцөөр баялаг болон боломжуудыг Reggio Emilia орчин дэмждэг идэвхтэй оролцоо болон өсөлт.
Энэхүү нягт нямбай зохион бүтээсэн орчинд Reggio Emilia арга барил нь анги нь зөвхөн сургалтын газар биш, харин хүүхдийн хөгжлийн хэрэгцээг байнга урамшуулж, тэтгэдэг динамик орон зай болохыг баталгаажуулдаг.
Хүүхдэд зориулсан ашиг тус
Бодлоготой боловсруулсан сургалтын орчинд тулгуурлан Реджио Эмилиа руу ойртох хүүхдийн хөгжил, боловсролын туршлагыг ихээхэн сайжруулдаг олон давуу талыг санал болгодог. Энэ аргын гол зүйл бол хүүхдүүд байдаг гэсэн итгэл юм чадварлаг суралцагчид өөрсдийн боловсролын аялалыг удирдан чиглүүлэх чадвартай. Энэхүү хэтийн төлөв нь сургууль, сургалтын хөтөлбөрийн үүргийг өөрчилдөг бөгөөд хүүхдүүд дамжуулан суралцах уур амьсгалыг бүрдүүлдэг хайгуул, нээлт.
Reggio Emilia аргын гол давуу талуудын нэг нь бүтээлч сэтгэлгээг сурталчлах явдал юм. шүүмжлэлийн сэтгэлгээБолон асуудал шийдвэрлэх чадвар. Дамжуулан практик үйл ажиллагаа, хүүхдүүд өөрсдийн сонирхол, хүсэл тэмүүллийг судлахыг дэмжиж, илүү гүнзгий, илүү утга учиртай суралцах туршлагад хүргэдэг. Энэхүү бие даасан сургалтын хэв маяг нь тэдний шүүмжлэлтэй сэтгэж, асуудлыг үр дүнтэй шийдвэрлэх чадварыг нэмэгдүүлдэг.
Түүнээс гадна Reggio Emilia арга нь хамтын ажиллагаа, харилцаа холбоог чухалчилдаг. Хүүхдүүд төслүүд дээр хамтран ажиллаж, чухал зүйлийг хөгжүүлдэг нийгмийн ур чадвар мөн үе тэнгийнхнийхээ үзэл бодлыг үнэлж сурах. Энэ хамтын ажиллагааны орчин зөвхөн тэдний боловсролын үр дүнг дээшлүүлж зогсохгүй ирээдүйн нийгмийн харилцаа, багаар ажиллахад бэлтгэдэг.
Эцэст нь, хандлага нь мэдрэмжийг хөгжүүлдэг бие даасан байдал, өөртөө итгэх итгэл. Хүүхдүүд сурах замдаа хөтлөгдөн явахдаа чадвардаа итгэлтэй болж, a суралцах насан туршийн хайр.
Дүгнэж хэлэхэд, Reggio Emilia арга нь хүүхдүүдэд олон талт үр өгөөжтэй байх цогц, баяжуулсан сургалтын хөтөлбөрийг санал болгодог.
Олон нийтийн оролцоо
дахь олон нийтийн оролцоо Реджио Эмилиа руу ойртох бат бөх байдгаараа онцлогтой эцэг эхийн оролцоо орон нутгийн соёл, аж ахуйн нэгжүүдтэй нэгтгэх.
Эцэг эхчүүдийг ангиас гадна боловсролын хамтын туршлагад хувь нэмрээ оруулдаг чухал хамтрагч гэж үздэг.
Энэхүү хүртээмжтэй арга нь харьяалагдах мэдрэмжийг төрүүлж, түүнийг баяжуулдаг боловсролын орчин олон нийтийн харилцан үйлчлэлээр дамжуулан.
Эцэг эхийн оролцоо
Реджио Эмилиагийн арга барил нь эцэг эхийн оролцоог нэн тэргүүнд тавьснаар хүүхдийнхээ суралцах туршлагад эцэг эх нь салшгүй хамтрагч болох хамтын боловсролын орчныг бүрдүүлдэг. Энэхүү боловсролын философи нь эцэг эхийн хамтын ажиллагааны ач холбогдлыг хүлээн зөвшөөрч, эцэг эхийг сургалтын үйл явцын бүтцэд нэгтгэх явдал юм. Эцэг эх, багш нарын идэвхтэй түншлэлээр дамжуулан Реджио Эмилиагийн сургуулиуд олон нийтийн оролцоог сайжруулдаг экосистемийг хөгжүүлдэг.
Шийдвэр гаргах үйл явцад эцэг эхийг татан оролцуулах нь хүүхэд бүрийн өвөрмөц хэрэгцээ, давуу талыг ойлгоход тусалдаг төдийгүй хүүхдийн боловсролын аялалд өмчлөх, хөрөнгө оруулалт хийх мэдрэмжийг бий болгодог. Энэхүү оролцоо нь сурагчдын амжилтыг нэмэгдүүлэх, сургуулийн хамтын нийгэмлэгийг хөгжүүлэхтэй холбоотой юм.
Реджио Эмилиа арга барилд эцэг эхийн оролцооны гол талууд нь:
- Эцэг эхийн хамтын ажиллагаа: Эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ сонирхол, давуу талуудын талаарх ойлголтыг хуваалцдаг.
- Эцэг эх, багшийн хамтын ажиллагаа: Хүчтэй, дэмжлэг үзүүлэх боловсролын экосистемийг бий болгох.
- Олон нийтийн оролцоо: Сургуулийн хамт олонд эцэг эхчүүдийн идэвхтэй оролцоог дэмжих.
- Шийдвэр гаргах үйл явц: Боловсролын стратеги, бодлогын талаарх хэлэлцүүлэгт эцэг эхчүүд оролцдог.
- Оюутны амжилтыг нэмэгдүүлэх: Эцэг эхийн оролцоотойгоор сурагчид сурлага, нийгмийн хувьд илүү сайн ажилладаг болохыг баримт нотолж байна.
Орон нутгийн соёлын интеграци
Нэгтгэх орон нутгийн соёл дотор байна Реджио Эмилиа руу ойртох хүүхдүүдийг нутгийнхаа өвөрмөц өв, уламжлалтай холбох замаар тэдний сурах туршлагыг баяжуулдаг. Энэ аргыг тэргүүлэх ач холбогдол өгдөг олон нийтийн оролцоо, хүүхдүүдэд илүү гүнзгий ойлголттой болох боломжийг олгодог олон янзын хэтийн төлөв болон дэвсгэр. Орон нутгийн соёлын интеграцчилал нь зөвхөн нэмэлт зүйл биш, харин сургалтын хөтөлбөрийг мэдээлж, хэлбэржүүлдэг чухал бүрэлдэхүүн хэсэг юм.
Олон нийтийн түншлэл нь боловсролын туршлагыг баяжуулахад хувь нэмэр оруулах нөөц, мэдлэг, дэмжлэг үзүүлэхэд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Орон нутгийн нөөц бололцоогоо ашиглаж, бодит ертөнцийн харилцаа холбоог бий болгосноор хүүхдүүд үр шимийг нь хүртдэг практик суралцах боломжууд Энэ нь боловсролыг илүү хамааралтай, үр дүнтэй болгодог. Эдгээр харилцан үйлчлэл нь а холбоотой мэт мэдрэмж, оюутнууд, гэр бүл, сурган хүмүүжүүлэгчид нягт хамтран ажиллаж, сурталчлах харилцан хүндлэл ба ойлголцол.
Түүгээр ч зогсохгүй Reggio Emilia арга нь олон нийтийн гишүүдийн идэвхтэй оролцоог дэмжиж, улмаар сургууль болон тэдний орон нутгийн орчин хоорондын холбоог бэхжүүлдэг. Энэхүү хамтын ажиллагаа нь хүүхдүүд өөрсдийн нийгэмд талархах уур амьсгалыг бүрдүүлдэг соёлын баялаг, сайжруулах нь тэдний боловсролын аялал. Ийм тогтолцоо нь зөвхөн эрдэм шинжилгээний өсөлтийг дэмжээд зогсохгүй хүмүүжүүлдэг сайн төлөвшсөн хувь хүмүүс хүрээлэн буй орчинтойгоо холбоотой, ухамсартай байдаг.
Эцэст нь, Reggio Emilia арга барилд орон нутгийн соёлыг нэгтгэх нь хүүхдийн боловсролын туршлагыг сайжруулж, тэдэнд цогц, хүртээмжтэй сургалтын орчинг санал болгодог.
Академик сорилтууд
Reggio Emilia арга барилын нэг чухал эрдэм шинжилгээний сорилт нь бүтэц зохион байгуулалттай сургалтын хөтөлбөр дутагдалтай байдаг. Энэ нь бүх оюутнуудын хэрэгцээг хангахгүй байж магадгүй юм. Математик, унших гэх мэт уламжлалт эрдэм шинжилгээний хичээлүүд бага ач холбогдол өгдөг ч голчлон хүүхэд удирдан суралцах, эрэл хайгуул хийх, практик үйл ажиллагаанд анхаарлаа хандуулдаг. Бүтэцлэгдсэн сургалтын хөтөлбөр байхгүй нь хэд хэдэн бэрхшээлийг дагуулдаг.
- Академик сорилтууд: Reggio Emilia-ийн нээлттэй шинж чанар нь оюутнуудын сурлагын ахиц дэвшлийг уламжлалт хэмжүүрээр хянахад хэцүү болгодог.
- Бүтэцлэгдсэн академик сургалтын хөтөлбөр: Зарим эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгчид энэ талаар зохион байгуулалттай хичээл дутмаг байгааг олж мэдэх, ялангуяа уламжлалт боловсролын системтэй харьцуулах үед.
- Уламжлалт эрдэм шинжилгээний хичээлүүд: Математик, унших гэх мэт хичээлүүдэд хязгаарлагдмал анхаарал хандуулах нь суурь мэдлэгт цоорхойг үлдээж болзошгүй.
- Ажиглалт ба баримтжуулалт: Хичээлийн ахиц дэвшлийг ихэвчлэн ажиглалт, баримтжуулалт зэрэг чанарын хэмжүүрээр үнэлдэг бөгөөд энэ нь тоон үзүүлэлт болгон хувиргах боломжгүй юм.
- Илүү бүтэцлэгдсэн академик тохиргоо: Илүү зохион байгуулалттай эрдэм шинжилгээний орчинд амжилттай хөгжиж буй хүүхдүүд Reggio Emilia орчинд эрх чөлөө, хэвийн бус байдалтай тэмцэж магадгүй юм.
Реджио Эмилиа боловсролын өвөрмөц, сонирхолтой туршлагыг санал болгодог ч эдгээр эрдэм шинжилгээний сорилтууд нь боловсролын арга барилыг сонгохдоо оюутны бие даасан хэрэгцээ, сурах хэв маягийг харгалзан үзэхийн чухлыг онцолж өгдөг.
Альтернатив хувилбаруудыг харьцуулах
Боловсролын арга барилыг үнэлэхдээ хэрхэн яаж хийхийг судлах нь чухал юм Реггио Эмилиа, Монтессори, Вальдорф нар философи, арга зүйгээрээ ялгаатай.
Реджио Эмилиа онцолж байна хүүхэд удирдсан сургалт, байгаль орчны хүрээнд хамтран ажиллах, эрэл хайгуул хийхийг урьтал болгож байна. Энэ арга нь хүүхдүүдэд өөрийн боловсролын аялалыг чиглүүлж, өмчлөх мэдрэмж, бүтээлч сэтгэлгээг бий болгодог. Гэсэн хэдий ч Reggio Emilia-ийн сүнслэг нөлөө бүхий загвар нь янз бүрийн тохиргоонуудын стандартчилал, тууштай байдлын асуудалтай тулгардаг бөгөөд үүнийг хуурамч гэж үзэж болно.
Үүний эсрэгээр, Монтессори боловсрол анхаарлаа төвлөрүүлдэг хувь хүний сургалтын төлөвлөгөө, анги доторх хувийн сахилга бат, дэг журмыг дэмжих. Энэ бүтэцтэй орчин тодорхой удирдамж өгч, хүүхдүүдэд бие даасан байдлыг хөгжүүлэхэд тусалдаг. Давуу тал нь маш сайн тодорхойлсон сургалтын хөтөлбөр болон практик сургалтын хэрэглэгдэхүүн, гэхдээ энэ нь Reggio Emilia-д байдаг ижил түвшний хамтын ажиллагааны боломж хомс байж магадгүй юм.
Вальдорфын боловсрол нь урлагийг эрдэмтэн судлаачидтай нэгтгэдэг технологийн хэрэглээг хязгаарладаг, бүтээлч байдлыг хөгжүүлэх болон цогц хөгжил. Энэ нь багшийн сургалтанд антропософийг шингээсэн бөгөөд энэ нь түүний философитой нийцсэн хүмүүст өвөрмөц давуу тал болж чадна. Гэсэн хэдий ч, энэ арга нь илүү технологид нийцсэн эсвэл уламжлалт эрдэм шинжилгээний орчин хайж буй гэр бүлүүдэд тохирохгүй байж магадгүй юм.
Эдгээр нь тус бүр боловсролын философи Хувь хүний сонголт, боловсролын зорилгоос хамааран сонголт хийх давуу болон сул талуудыг санал болгодог.
Түгээмэл асуултууд
Реджио Эмилиа аргын сул тал юу вэ?
Reggio Emilia арга нь өндөр зардал, хязгаарлагдмал цар хүрээ, багшийн ядрах зэрэг сорилтуудтай тулгардаг. Нэмж дурдахад, багш нарын өргөн хүрээний сургалт, сургалтын хөтөлбөрийн уян хатан байдал, тусгайлсан үнэлгээний аргууд, ялангуяа соёлын янз бүрийн хандлага, эцэг эхийн оролцоотой байх шаардлагатай.
Реджио Эмилиаг шүүмжилсэн зүйл юу вэ?
Reggio Emilia арга барилын шүүмжлэлд стандартчиллын асуудал, хязгаарлагдмал цар хүрээ, соёлын хязгаарлалт, багш бэлтгэхэд тулгарч буй бэрхшээл, эцэг эхийн оролцооны шаардлага, нөөцийн хүртээмж, сургалтын хөтөлбөрийн уян хатан байдал, үнэлгээний хүндрэл, хэрэгжилтийн өндөр өртөг, хүртээмжтэй байдлын асуудал багтдаг.
Реджио Эмилиа аргын давуу тал юу вэ?
Reggio Emilia арга нь хүүхэд төвтэй сургалтыг дэмжиж, багш нь чиглүүлэгчийн үүрэг гүйцэтгэдэг хамтын орчинг бий болгодог. Энэ нь эцэг эхийн оролцоо, конструктивист философийг онцолж, уян хатан сургалтын хөтөлбөрийн хүрээнд асуулгад суурилсан арга барил, урт хугацааны төсөл, эргэцүүлэн бодох дадлага хийх замаар бүтээлч байдлыг сайжруулдаг.
Реджио Эмилиагийн сорилтууд юу вэ?
Reggio Emilia арга барилын сорилтууд нь багш бэлтгэх, нөөцийн хүртээмж, эцэг эхийн оролцоо, санхүүжилтийн асуудал, сургалтын хөтөлбөрийн уян хатан байдал, соёлын ялгаа, үнэлгээний арга, анги танхимын хэмжээ, урт хугацааны үр дүн, үр дүнтэй хэрэгжүүлэх стратеги зэрэг багтана. Эдгээр хүчин зүйлүүд нь хандлагыг амжилттай нэгтгэхэд хүндрэл учруулдаг.
Дүгнэлт
The Реджио Эмилиа руу ойртох, үүнд үндэслэсэн үндсэн зарчим болон баяжуулсан сургалтын орчин, хүүхдийн хөгжилд ихээхэн ач тусыг өгч, олон нийтийн хүчтэй оролцоог дэмждэг. Гэсэн хэдий ч энэ нь шийдвэрлэх ёстой эрдэм шинжилгээний сорилтуудыг бий болгодог.
Боловсролын өөр загвартай харьцуулахад Реджио Эмилиа өөрийн онцлогоороо бусдаас ялгардаг хүүхэд төвтэй философи болон хамтын ажиллагааны хүрээ. Үүний давуу болон сул талуудыг тэнцвэржүүлэх нь ялангуяа боловсролын зорилгыг янз бүрийн нийгэмлэгүүдийн хэрэгцээ, хүлээлттэй уялдуулахын тулд анхааралтай авч үзэх шаардлагатай.