Үүнийг төсөөлөөд үз дээ: та авах болно урд эгнээний суудал олон зууны туршид амьд биетүүд хэрхэн өөрчлөгдөж, дасан зохицож байсныг гэрчлэх. харж байгаа юм шиг а сэтгэл хөдөлгөм кино Жүжиг, тулаант, шинжлэх ухаан гээд бүгдийг нэг дор үзүүлээрэй! Гэхдээ морьдоо барь, бас мушгиа бий. Зарим наалдамхай нөхцөл байдал креационизмын тухай мэтгэлцээн эсвэл зөрчилтэй итгэл үнэмшил зэрэг үүсч болно. Хувьслыг заах зэрлэг жолоодлогын талаар илүү ихийг олж мэдэхийг хүсч байна уу? Эдгээр нүдийг тайлж байгаарай, тэгвэл та зүгээр л гайхалтай ойлголтуудыг олж мэдэх болно!
Ачаалал
- Шүүмжлэлээр сэтгэх чадвар, шинжлэх ухааны мэдлэгийг дээшлүүлнэ.
- Шашны зөрчилдөөн, маргааныг бий болгодог.
- Байгалийн ертөнцийн талаархи ойлголтыг бий болгодог.
- Эрдмийн шударга байдал, шинжлэх ухааны зөвшилцлийг дэмждэг.
- Хэрэгжүүлэх, хүлээн зөвшөөрөхөд бэрхшээлтэй тулгардаг.
Хувьслыг заах нь ашиг тус
Сургуулийн сургалтын хөтөлбөрт хувьслыг оруулсан нь оюутнуудад энэ талаар суурь ойлголтыг өгдөг биологийн процессууд Дэлхий дээрх амьдралыг бий болгосон. Хувьслын талаар суралцсанаар сурагчдад янз бүрийн төрөл зүйл хэрхэн байдгийг харуулсан гайхалтай аялалын цонхыг өгдөг дасан зохицож, өөрчилсөн сая гаруй жил. Энэ түүх нь генийн хэлээр бичигдсэн, хамгийн чадварлаг хүмүүсийн амьд үлдэхийг эс тооцвол эргэлт, эргэлтээр дүүрэн нууцлаг романыг нээсэнтэй адил юм.
Түүнээс гадна хувьслын талаар заах нь оюутнуудад илүү гүн гүнзгий талархлыг бий болгоход тусалдаг бүх амьд биетүүдийн харилцан уялдаа холбоо. Тэд Амазоны ширэнгэн ойд байдаг бяцхан алдаа дэлхийн хагас даяарх экосистемд хэрхэн нөлөөлж болохыг олж харж эхлэв. Энэхүү илүү өргөн хүрээний хэтийн төлөв нь өрөвдөх сэтгэл, мэдрэмжийг төрүүлдэг байгаль орчны мэдлэг, оюутнуудыг манай гаригийн нярав болоход урамшуулах.
Нэмж дурдахад хувьслыг ойлгох нь оюутнуудыг мэдлэгээр хангадаг мэдээлэлд шүүмжлэлтэй дүн шинжилгээ хийх нотлох баримтад тулгуурлан үндэслэлтэй шийдвэр гаргах. Энэ нь тэднийг шигших боломжийг олгодог супер хүчтэй адил юм хуурамч мэдээ болон псевдосоцент амархан. Тэднийг эрхэмлэх замаар шинжлэх ухааны бичиг үсэг, оюутнууд манай хурдацтай хөгжиж буй дэлхийн сорилтуудыг өөртөө итгэлтэй, ойлгомжтойгоор даван туулахаар бэлтгэгдсэн болно.
Шүүмжлэлтэй сэтгэх чадварыг хөгжүүлэх
Хөгжүүлэх шүүмжлэлтэй сэтгэх чадвар хувьслыг судлах замаар оюутнуудын чадварыг дээшлүүлдэг нотлох баримтыг үнэлэх, аналитик байдлаар бодох, мөн логик дүгнэлт гаргах шинжлэх ухааны зарчимд үндэслэсэн. Хувьслын нарийн ширийнийг судалснаар оюутнууд мэдээлэлд шүүмжлэлтэй хандах, дүн шинжилгээ хийх, тайлбарлах чадварыг бий болгодог. Тэд үзэл баримтлалыг судалж байхдаа байгалийн сонголт болон генетикийн өөрчлөлт, тэд өгөгдлийг шигших, хэв маягийг тодорхойлох, болон сайн дэмжигдсэн аргументуудыг бий болгох.
Оюутнууд энэ сэдвээр сонирхолтойгоор мэтгэлцэж байх үед анги танхимд сэтгэл догдолж байна гэж төсөөлөөд үз дээ хувьслын механизмууд, тэдний үзэл бодлыг батлах нотлох баримтуудыг танилцуулах. Ийм хэлэлцүүлгээр дамжуулан залуу оюун ухаан нь логикоор сэтгэж, янз бүрийн үзэл бодлыг авч үзэх, мөн таамаглалыг эсэргүүцэх. Эдгээр ур чадвар нь шинжлэх ухааны хүрээнээс давж, өдөр тутмын амьдралд үнэлж баршгүй хэрэглүүр болж, оюутнуудад нотлох баримт, үндэслэлд тулгуурлан мэдээлэлтэй шийдвэр гаргах боломжийг олгодог.
Үндсэндээ хувьслыг заах нь оюутнуудын шинжлэх ухааны мэдлэгийг өргөжүүлээд зогсохгүй тэднийг шүүмжлэлтэй сэтгэлгээний чухал ур чадвараар хангаж, орчин үеийн ертөнцийн сорилтуудыг даван туулахад бэлэн, сониуч, аналитик, нээлттэй сэтгэлгээтэй хувь хүн хойч үеийг төлөвшүүлдэг.
Байгалийн ертөнцийн тухай ойлголт
Сурагчдын ойлголтыг нэмэгдүүлэх байгалийн ертөнц, ялангуяа линзээр дамжуулан хувьсал, ойлгох суурь тогтолцоог бүрдүүлдэг амьд организмын харилцан уялдаа холбоо болон тэдгээрийн орчин.
Хувьслын талаар суралцсанаар оюутнууд хэрхэн гэдгийг ойлгодог зүйлүүд хүрээлэн буй орчинд дасан зохицдог цаг хугацааны явцад, гэх мэт биологийн хөгжмийн сандал тоглоом хамгийн сайн нь хаана суудлаа олдог. -ийг төсөөлөөд үз дээ Галапагос финчүүд Шилдэг үрийн төлөө өрсөлдөж, хушуу нь тусгай хоолны дэглэмд нийцүүлэн хөгжиж байна - энэ нь зөвхөн хушуутай хүн идэж болох буфет шиг юм!
Энэ ойлголт нь зөвхөн амьтдын хүрээнээс давж гардаг; Энэ нь ургамал, мөөгөнцөр, бактери, тэр ч байтугай вируст хүртэл тархдаг - Дэлхий дээрх амьдралын бүхэл бүтэн амьдрал!
Төрөл бүр нь хоорондоо холбоотой, амьд үлдэхийн тулд бие биенээсээ хамааралтай байдаг вэбийг төсөөл. Энэ нь жижиг гэлтгүй хэсэг бүр нь зургийг бүрэн гүйцэд байлгахад чухал үүрэгтэй аварга эвлүүлдэг тоглоом шиг юм.
Мөргөлдөөн ба шашны зөрчилдөөн
-ийн интеграцчлалыг удирдах хувьслын боловсрол Сургуулиудад ихэвчлэн маргаантай холбоотой ээдрээтэй асуудлуудыг тодруулж өгдөг шашны мөргөлдөөн. Хувьсал, түүний анхаарлын төвд байна байгалийн сонголт болон цаг хугацааны явцад төрөл зүйлийн хөгжил, болно зарим шашны итгэл үнэмшилтэй зөрчилддөг Энэ нь бурханлаг бүтээлийг онцолдог. Энэ мөргөлдөөн нь оч үүсгэж болно ширүүн мэтгэлцээн Хувьслын тухай сургах нь тэдний итгэлийг сулруулдаг гэж зарим нь боддог бол зарим нь үүнийг шинжлэх ухааны боловсролын чухал тал гэж үздэг.
Энэхүү эргэлдэж буй маргаан дунд сурган хүмүүжүүлэгчид анхааралтай жолоодож, сурагчдад байгалийн ертөнцийн талаар нарийн ойлголт өгөхийн зэрэгцээ байгаль орчныг хүндэтгэх хэрэгцээг тэнцвэржүүлэх ёстой. янз бүрийн итгэл үнэмшил, үзэл бодол. Алхаж байгаа юм шиг а нарийханАнгид шинжлэх ухаан, итгэл хоёр эв найрамдалтай орших төгс тэнцвэрийг олохыг хичээж байна.
Эцсийн эцэст эдгээр маргаан, шашны мөргөлдөөнийг шийдвэрлэхийн тулд нээлттэй яриа хэлцэл, харилцан ойлголцол, оролцох хүсэлтэй байх шаардлагатай. хүндэтгэлтэй хэлэлцүүлэг. Сурган хүмүүжүүлэгчид оюутнуудад сонсогдож, ойлгогддог орчинг бүрдүүлснээр өөр өөр үзэл бодлын хоорондын ялгааг арилгах, харилцан ойлголцох, хүлээн зөвшөөрөхөд туслах болно.
Эрдмийн шударга байдал ба шинжлэх ухааны зөвшилцөл
Сургуулиудад хувьслыг заах чиглэлийг судлах явцад бидний анхаарах ёстой чухал асуудал бол бидний анхаарлыг татах явдал юм академик шударга байдал. Боловсролд үнэнч шударга, итгэл үнэмшилтэй байх нь мэдлэгийн тэнгэр баганадсан барилгын бат бөх суурийг тавихтай адил юм.
Түүгээр ч зогсохгүй доторх зөвшилцөл шинжлэх ухааны нийгэмлэг ойлгоход хүрэх замыг гэрэлтүүлж, чиглүүлэгч гэрлийн үүрэг гүйцэтгэдэг нарийн төвөгтэй механизмууд хувьслын.
Боловсролын шударга байдал
Боловсролын салбарт, хадгалах академик шударга байдал болон дэмжих шинжлэх ухааны зөвшилцөл хүмүүжүүлэхэд чухал ач холбогдолтой а нэр хүндтэй, найдвартай сургалтын орчин. Сурган хүмүүжүүлэгчид шударга, ёс суртахуунтай, шударга ёсыг баримталдаг боловсролын супер баатрын нөмрөгтэй адил юм. Энэ бол боловсролын салбарынхныг нэгтгэж, мэдлэгийг олж авдаг цавуу юм шаргуу хөдөлмөр, хичээл зүтгэл товчлол, хууран мэхлэлт гэхээсээ илүү.
Нөгөө талаар шинжлэх ухааны зөвшилцөл нь дэлхийн талаарх бидний ойлголтын гайхалтай дүр зургийг бүтээхийн тулд бүх хэсгүүд нь хоорондоо төгс зохицсон аварга оньсого мэт юм. Энэ нь тодорхой салбарын эрдэмтдийн хамтын гэрээг төлөөлж, үүрэг гүйцэтгэдэг чиглүүлэх гэрэл сурган хүмүүжүүлэгчид оюутнууддаа хамгийн сүүлийн үеийн, үнэн зөв мэдээллийг заах зорилготой.
Шинжлэх ухааны нийгэмлэгийн гэрээ
хоорондын уялдаа академик шударга байдал болон шинжлэх ухааны зөвшилцөл хүмүүжлийн хүрээнд төлөвшүүлэх үндэс суурь болдог а итгэлцлийн соёл болон найдвартай байдал мэдлэгийн эрэл хайгуул. Шинжлэх ухааны нийгэмлэг тодорхой сэдвээр зөвшилцөлд хүрвэл энэ нь тухайн салбарын мэргэжилтнүүдийн дийлэнх нь нотлох баримтыг сайтар судалж, туршилт хийж, тодорхой шийдэлд хүрсэн гэсэн үг юм. хамтын ойлголт. Энэхүү гэрээ нь хувийн үзэл бодол, хүсэл тэмүүлэлд үндэслээгүй, харин нарийн шалгалтанд үндэслэсэн болно. Үе тэнгийн хяналтБолон үр дүнгийн давтагдах чадвар.
Эрдэмтдийн багийг мөрдөгчид гэж төсөөлөөд үз дээ, тус бүр өөрийн гэсэн өвөрмөц багаж хэрэгсэл, мэргэшсэн мэдлэгээрээ зэвсэглэж, нарийн төвөгтэй нууцыг тайлахаар хамтран ажиллаж байна. Тэд сэжүүрүүдийг нэгтгэхдээ хоорондоо мэтгэлцэж, бие биенийхээ дүгнэлтийг эсэргүүцэж, уялдаа холбоотой дүр зураг гарах хүртэл онолоо боловсронгуй болгодог. Энэхүү хамтын хүчин чармайлт нь шинжлэх ухааны зөвшилцлийн мөн чанарыг агуулдаг бөгөөд энэ нь хяналт шалгалтын бэрхшээлийг даван туулж, илүү хүчтэй, илүү боловсронгуй болсон нийтлэг ойлголт юм.
Сургуулиудад хувьслын хичээл заах нь шинжлэх ухааны мэдлэгийг түгээхээс гадна хамтын мэргэн ухааны хүч, оюун санааны гоо сайхныг харуулдаг. нотолгоонд суурилсан үндэслэл. Энэ нь оюутнуудыг асуулт асууж, судалж, хувь нэмрээ оруулахыг урамшуулдаг байнга хөгжиж буй даавуу шинжлэх ухааны ойлголт.
Оюутны оролцоо ба сонирхол
Сургуулийн сургалтын хөтөлбөрийн хүрээнд хувьслын сэдвийг жинхэнэ сонирхоход нь сурагчдыг интерактив, сэтгэн бодох үйл ажиллагаанд оролцуулах нь чухал юм. Хувьсал нь сая сая жилийн туршид амьдралын хэлбэрүүд хэрхэн өөрчлөгдөж, дасан зохицож байсныг харуулсан өнгөрсөн рүү чиглэсэн сэтгэл хөдөлгөм аялал байж болно.
Оюутнуудад хувьслын талаар суралцахад урам зориг өгөх зарим хөгжилтэй аргууд энд байна:
- Чулуужсан малтлага: Оюутнууд нэг өдрийн турш палеонтологич болгоорой, олдворуудыг ухаж, янз бүрийн зүйлийн хувьслын түүхийг нэгтгэнэ.
- Хувьслын он цагийн хэлхээс: Оюутнууд хувьслын гол үйл явдлуудыг он цагийн дарааллаар байрлуулж, амьдрал хэрхэн хувьсан өөрчлөгдөж байгааг нүдээр харах цагийн хуваарийн үйл ажиллагааг үүсгэ.
- Дасан зохицох симуляци: Оюутнууд өөрчлөгдөж буй орчинд амьтдын янз бүрийн дасан зохицох дүрд тоглох тоглоомд оролцуул.
- Мэтгэлцээний хувьсал: Оюутнууд хувьслын үзэл баримтлалын талаар эсвэл эсрэгээр маргаж, шүүмжлэлтэй сэтгэх, хэлэлцүүлгийг дэмжих нөхөрсөг мэтгэлцээн зохион байгуул.
- Хувьслын урлаг: Оюутнуудад хувьслын тухай ойлголтоо урлагаар дамжуулан илэрхийлэх, хувьслын үзэл баримтлалын дүрслэлийг бий болгоход урамшуул.
Хэрэгжүүлэх, хүлээн зөвшөөрөхөд тулгарч буй бэрхшээлүүд
Сургуулиудад хувьслыг заах аялалд гарна гэдэг нь эргэлт бүрт сорилтууд хүлээж буй үймээн далайд хөлөг онгоц хөөргөхтэй адил юм.
Хадархаг эргээс хэрэгжүүлэх саад бэрхшээл шуургатай далай руу эцэг эхийн эсэргүүцэл, сурган хүмүүжүүлэгчид эдгээр харгис усыг ур чадвар, шийдэмгий байдлаар туулах ёстой.
багш нарыг тоног төхөөрөмжөөр хангах шаардлагатай сургалт дэмжлэг нь эдгээр үл мэдэгдэх нутаг дэвсгэрээр тэднийг чиглүүлэх луужин болдог.
Хэрэгжилтийн саад бэрхшээл
Сургуулиудад хувьслын хичээлийг амжилттай хэрэгжүүлэх, хүлээн зөвшөөрөхөд ямар саад бэрхшээлүүд саад болж байна вэ? Хувьслын сургаалыг хэрэгжүүлэх нь сурган хүмүүжүүлэгчдийн хувьд хэцүү ажил болгож болох янз бүрийн сорилтуудтай тулгардаг. Тэдэнд тулгардаг зарим саад бэрхшээлүүд энд байна:
- Багшийн бэлтгэл дутмаг: Олон сурган хүмүүжүүлэгчид хувьслыг хэрхэн үр дүнтэй заах талаар зохих сургалтад хамрагдаагүй байж магадгүй бөгөөд энэ нь сургалтын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд итгэлгүй байдалд хүргэж болзошгүй юм.
- Шашны итгэл үнэмшил: Зарим хүмүүс хувьслын онолтой зөрчилддөг хүчтэй шашны итгэл үнэмшилтэй байж болох тул сургуульд сургах сургаалыг нь хүлээн зөвшөөрөхөд хүндрэлтэй байдаг.
- Хичээлийн хөтөлбөрийн хязгаарлалт: Зарим бүс нутагт хувьслыг заах боломжийг хязгаарласан хязгаарлалт эсвэл удирдамж байж болох бөгөөд энэ нь сэдвийг сайтар ойлгоход саад болж магадгүй юм.
- Эцэг эхийн санаа зоволт: Эцэг эхчүүд хувьслын сургаалын талаар санаа зовж байгаагаа илэрхийлж, нийгэмд түлхэц үзүүлэх, эсэргүүцэхэд хүргэж болзошгүй.
- Нөөцийн хязгаарлалт: Сургуулиудад хувьслыг үр дүнтэй заах сурах бичиг, хэрэглэгдэхүүн, технологи зэрэг хангалттай нөөц хомс байж магадгүй нь энэ чиглэлийн боловсролын чанарт нөлөөлж байна.
Эцэг эхийн эсэргүүцэл
Эцэг эхийн эсэргүүцэл нь амжилттай хэрэгжүүлэх, хүлээн зөвшөөрөхөд ихээхэн бэрхшээл учруулдаг сургуулиудад хувьслыг заах, ихэвчлэн үүнээс үүдэлтэй санаа зоволт эсвэл итгэл үнэмшил гэж шинжлэх ухааны онолтой зөрчилддөг. Энэ нь оролдохтой адил юм тос, ус холино - Заримдаа итгэл үнэмшил холилдохыг хүсдэггүй!
Үүнийг төсөөлөөд үз дээ: a сэтгэлтэй багш хувьслын гайхамшгийг судлахад бэлэн, зөвхөн нүүр тулах болно өргөсөн хөмсөгний далай Шинжлэх ухааны өөр амтыг илүүд үздэг эцэг эхчүүд санаа зовсон хөмсөг зангидаж байна. Энэ нь хагарахад хэцүү самар байна!
Эцэг эхчүүд хувьслын өөрчлөлт тэднийхтэй зөрчилдөж байна гэж санаа зовж магадгүй юм шашны итгэл үнэмшил эсвэл хүүхдүүд нь өөрсдийнх нь санал нийлэхгүй байгаа санаануудад өртөх вий гэхээс айдаг. Энэ нь ойлгомжтой; Бид бүгд хүүхдүүддээ хамгийн сайн сайхныг хүсдэг. Гэсэн хэдий ч шинжлэх ухааны боловсрол, хувийн итгэл үнэмшил хоёрын нийтлэг ойлголтыг олох нь зэрлэг лууг өд тоосоор номхотгохыг оролдохтой адил санагддаг.
Эдгээр урсгалтай усаар аялахын тулд нээлттэй харилцаа холбоо, харилцан ойлголцол, тэвчээр шаарддаг. Энэ нь боловсролын аялалд эв зохицлыг бий болгохын тулд хүн бүрийн алхмууд хоорондоо уялдаатай байх ёстой нарийн бүжигтэй адил юм.
Багш бэлтгэх хэрэгцээ
Сургуулиудад сургалтын хувьслыг хэрэгжүүлэх, хүлээн зөвшөөрөхөд тулгарч буй бэрхшээлийг шийдвэрлэхийн тулд багш бэлтгэх хэрэгцээнд сайтар анхаарах шаардлагатай. Шинжлэх ухааны үзэл баримтлал, тэр дундаа хувьслыг оюутнуудад үр дүнтэй хүргэхэд багш нар чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.
Үүнтэй холбогдуулан багш бэлтгэх хэрэгцээний таван чухал талыг энд дурдав.
- Цогц сургалтын хөтөлбөрийн ойлголт: Багш нар тухайн сэдвийг итгэлтэйгээр заахын тулд хувьслын онолын талаар гүнзгий мэдлэгтэй байх шаардлагатай.
- Үр дүнтэй харилцааны ур чадвар: Нарийн төвөгтэй санааг энгийн үгээр тайлбарлах, оюутнуудыг хэлэлцүүлэгт татан оролцуулах чадвар чухал.
- Маргаантай сэдвүүдийг зохицуулах: Сургалт нь маргаантай асуудлуудыг шийдвэрлэх, ангид олон янзын хэтийн төлөвийг зохицуулах стратегийг агуулсан байх ёстой.
- Мэргэжлийн хөгжлийн боломжууд: Тасралтгүй сургалт, семинарууд нь багш нарыг шинжлэх ухааны хамгийн сүүлийн үеийн ололт, заах арга барилын талаар мэдээлэлтэй байлгах боломжтой.
- Дэмжих системүүд: Сургуулиудад багш нар хамтран ажиллах, шилдэг туршлагыг хуваалцах таатай орчныг бүрдүүлэх нь хувьслын сургаалыг сайжруулж чадна.
Түгээмэл асуултууд
Хувьслыг заах нь сурагчдын соёлын итгэл үнэмшилд хэрхэн нөлөөлдөг вэ?
Хувьслыг заах нь уламжлалт итгэл үнэмшилтэй зөрчилдөж болзошгүй ойлголтуудыг нэвтрүүлснээр сурагчдын соёлын итгэл үнэмшилд нөлөөлж чадна. Энэ нь оюутнууд шинжлэх ухааны онол болон хувийн итгэл үнэмшлийн хооронд шилжихэд шүүмжлэлтэй сэтгэлгээ, соёлын ухамсар, болзошгүй сорилтод хүргэдэг.
Эцэг эхийн эсэргүүцэлтэй тулгарсан багш нарт зориулсан эх сурвалж бий юу?
Хувьслын талаар заахдаа эцэг эхийн эсэргүүцэлтэй тулгарсан багш нар боловсролын байгууллага, шинжлэх ухааны нийгэмлэг, хуулийн мэргэжилтнүүдийн эх сурвалжийг авч болно. Эдгээр эх сурвалжууд нь санаа зовоосон асуудлуудыг шийдвэрлэх, эцэг эхчүүдтэй үр дүнтэй харилцах, боловсролын орчинд гарч болзошгүй зөрчилдөөнийг зохицуулах зааварчилгааг өгдөг.
Өөр өөр насны бүлгүүдэд хувьслыг заах боломжтой юу?
Янз бүрийн насны бүлгүүдэд хувьслын сургаалыг тохируулах нь ойлголт, оролцоог хангахад маш чухал юм. Сурган хүмүүжүүлэгчид нарийн төвөгтэй байдал, нэр томъёо, заах арга барилыг тохируулснаар энэхүү шинжлэх ухааны үндсэн ойлголтыг хөгжлийн янз бүрийн үе шаттай оюутнуудад үр дүнтэйгээр хүргэж чадна.
Сургуулиуд хувьслын чиглэлээр багш бэлтгэх дутагдлыг хэрхэн шийдвэрлэх вэ?
Хувьслын чиглэлээр багш бэлтгэх дутмаг байдлыг арилгахын тулд сургуулиуд хувьслын онолын талаархи сурган хүмүүжүүлэгчдийн ойлголтыг нэмэгдүүлэхийн тулд тусгайлан боловсруулсан мэргэжлийн хөгжлийн хөтөлбөр, семинар, нөөцийг хэрэгжүүлэх боломжтой. Мэргэжилтнүүд болон эрдэм шинжилгээний байгууллагуудтай хамтран ажиллах нь үнэ цэнэтэй дэмжлэг болж чадна.
Сургуулиуд хувьслын буруу ойлголттой тэмцэхэд ямар стратеги ашиглаж болох вэ?
Сургуулиуд хувьслын буруу ойлголттой тэмцэхийн тулд багш нарыг бүрэн сургах, интерактив, сонирхолтой сургалтын хэрэглэгдэхүүнийг оруулах, нээлттэй хэлэлцүүлэг өрнүүлэх, зочин илтгэгчдийг урих, харааны хэрэглүүрт технологи ашиглах зэрэг стратегийг хэрэгжүүлж чадна.
Дүгнэлт
Дүгнэж хэлэхэд, сургуулиудад хувьслыг заах нь оюутнуудад дараахь боломжийг олгодог.
- Шүүмжлэлээр сэтгэх чадварыг хөгжүүлэх
- Байгалийн ертөнцийн талаар илүү гүнзгий ойлголттой болно
- Эрдмийн ярианд оролцох
Гэсэн хэдий ч энэ нь дараахь бэрхшээлүүдийг дагуулдаг.
- Зөрчилдөөн
- Шашны итгэл үнэмшилтэй зөрчилддөг
Эдгээр сорилтуудыг үл харгалзан хувьслыг заах нь ашиг тус нь сул талуудаас хамаагүй илүү байдаг, учир нь:
- Сониуч байдлыг өдөөдөг
- Шинжлэх ухааны эрэл хайгуулыг дэмждэг
- Бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийг илүү өргөнөөр харах боломжийг олгодог
Хувьслын боловсрол нь цогц боловсролын чухал бүрэлдэхүүн хэсэг юм.